Воспитательная деятельность
Классные часы, описание опыта, презентации
Буклет "Описание системооразующего направления в воспитательной деятельности"
Буклет создан в Microsoft Word. Очень простой по оформлению. Раскрывает сущность системообразующего направления воспитательной деятельности педагога, а миенно, формирование толернатности в воспитании личности младшего школьника. Использовался на конкурс "Самый классный - классный!" в 2014 году.
Классный час называется «Пирамида мира» и преследует две цели: дать теоретическое представление о многообразии населения земного шара, а также сплотить вновь созданный коллектив младших школьников на основе принципов толерантности через совместные игры.
Классный час разработан на основе технологии деятельностного метода, позволяющего формировать все необходимые УУД в комплексе. Сценарий классного часа включает в себя все этапы проведения урока в системе деятельностного метода.
Воспитательные цели занятия: познакомить обучающихся с людьми, ограниченными в возможностях; дать представление о видах таких ограничений; формировать толерантное отношение к людям, не похожим на обычных людей через формирование толерантного отношения к инвалидам; научить детей видеть в людях с ограниченными возможностями незаурядных личностей, достойных уважения и восхищения.
Каждый педагог неизбежно задумывается о том, какими он хочет воспитать своих учеников, какие качества передать им. Рано или поздно "вырисосывается" центральная тема, которая объединяет многообразные воспитетельные усилия учителя. Эта тема становится "призмой" через которую воспитатель смотрит на воспитательный процесс, она помогает ему организовать систему воспитания. Для меня такой темой является "Формирование толерантности".
Описание системообразующего подхода в воспитательном процессе
Данный материал был представлен на конкурс "Самый классный - классный!" В нем описана моя воспитательная система, основанная на формировании толерантной личности.
Актуальность формирования толерантности, на мой взгляд, связана не только с социальным заказом правительства, которое сужает понятие толерантности до определения этно-культурной и конфессиональной терпимости, но и с реальным запросом общества на определенные качества личности: расположенность к другим людям; чуткость; доверие; альтруизм; умение владеть собой; доброжелательность; умение не осуждать других; гуманизм; умение слушать собеседника; любознательность; способность к сопереживанию и другие качества, объединенные потом в понятие «толерантная личность». чем идет речь? Чем это интересно? Добавьте описание, чтобы привлечь внимание аудитории...
Презентация "Самопрезентация" - это образец рассказа о себе, который часто необходимо готовить участникам конкурсов профессионального педагогического мастерства различной направленности.
В самопрезентации я рассказываю о себе как о классном руководителе, о приоритетных направлениях своей работы, своих инициативах и идеях.
Урок России на тему: "Мир профессий"
Данный урок разработан для 5 класса. Этот учебный год, посвященный профориентации, целесообразно начать с подобного яркого, интерактивного урока. Проект, созданный на уроке, можно продолжать в течение всего учебного года или сделать основной формой классной проектной деятельности. В дальнейшем рамки проекта можно расширить для учащихся всего среднего звена или предложить другим классам в качестве образца для создания своего собственного классного проекта.
Конспект урока завершается ссылкой на сайт, явившийся результатом данной работы.
Учебная деятельность
Уроки, описание опыта, презентации
Познавательная игра в режиме ВКС (видеоконференцсвязи) по теме: роман Ж.Верна "Пятнадцатилетний капитан"
Игра рассчитана на 6 команд 5-7 классов, любителей творчества Ж.Верна. Проходит в режиме он-лайн ВКС. Порядок выполнения заданий и оценивание можно варьировать. В нашей игре каждый удачный ответ оценивался 1 баллом.
1 конкурс: кроссворд, команды отвечают на вопросы по очереди
2 конкурс: творческий - дизайн флага команды
3 конкурс: да или нет: определить правдивы ли высказывания, по очереди
4 конкурс: "Моя игра"
5 конкурс: назвать загаданный предмет по описанию (2 балла) или по картинке (1 балл). Описание можно взять любое: из энциклопедии или из текста
6 конкурс: "черный ящик" - назвать предмет по картинке
7 конкурс: что объединяет иллюстрации, описать связь с Ж.Верном
Путевой лист проекта по литературе на тему: "Агиографическая литература (жития святых)"
Данный проект разработан для учащихся гимназий (в том числе православных) или школьников, углубленно изучающих литературу. Знакомство с агиографической литературой начинается с 6 класса, поэтому проект рекомендован для реализации в 6-11 классах. Проект позволяет максимально охватить тему, связанную с жанром "жития". Имеет воспитательный и образовательный эффект, формирует ИКТ-компетенцию у участников, учит работать в группе. Создает полноценное представление у учащихся о самом популярном средневековом жанре русской духовной литературы.
Буклет-презентация "Визитная карточка Калининой Т.Ж." на конкурс "Учитель года России"
Этот буклет создан как визитная карточка для муниципального этапа конкурса "Учитель года Росиии 2016". Изначально он собран в Microsoft Publisher, но данный ресурс не поддерживает файлы с таким расширением, поэтому документ переведен в pdf.
В буклете представлен опыт работы с 2011 по 2015 гг., коротко описаны используемые технологии и достижения.
Урок русского языка в 4 классе на тему: «Разбор глагола как части речи» по УМК "Перспектива"
Этот урок создавался в процессе подготовки к получению 1 квалификационной категории. Хотелось показать в уроке, что даже такая не очень "выйгрышная" тема, как разбор части речи может стать презентативной для демонстрации мастерства учителя. Надеюсь, что это мне удалось (во всяком случае, категорю мне дали).
